Schulbegleiter:in - Aufbaumodul
Voraussetzung für die Teilnahme an der Aufbauqualifikation für inklusive Begleitung in Schulen und Kindertagesstätten ist der Zertifikatskurs „Fit for Kid“, Grundkurs für „Pädagogische Mitarbeiter:innen.
Das Aufbaumodul umfasst 40 Unterrichtsstunden, dazu kommt eine Abschlussveranstaltung mit Prüfung und Teilnahmebescheinigung.
Schulbegleiter:innen unterstützen Kinder und Jugendliche, die aufgrund einer Behinderung beim Schulbesuch oder im Vorschulbereich auf individuelle Unterstützung angewiesen sind. Sie stellen für diese Kinder und Jugendlichen ein Hilfs- und ein Kommunikationsmittel dar und unterstützten sie, die klassenbezogenen Angebote des/der Lehrers:in bzw. des/der Erziehers:in anzunehmen und zu verarbeiten. Die Schulbegleitung unterstützt die Kinder und Jugendlichen bei lebenspraktischen Verrichtungen, erledigt anfallende Pflegetätigkeiten während der Schulzeit und begleitet sie bei der Orientierung im Schulalltag.
Die konkreten Aufgaben der Schulbegleitung richten sich nach den jeweiligen persönlichen Erfordernissen des Kindes bzw. Jugendlichen.
Die Schulbegleitung arbeitet eng mit dem jeweiligen Kollegium an den Schulen, den Kindergartenteams, Kindertagesstättenteams und Familien zusammen.
Seminarumfang: 40 Unterrichtsstunden
Ein Stundenplan mit Terminen kann angefordert werden.
Das Aufbaumodul umfasst 40 Unterrichtsstunden, dazu kommt eine Abschlussveranstaltung mit Prüfung und Teilnahmebescheinigung.
Schulbegleiter:innen unterstützen Kinder und Jugendliche, die aufgrund einer Behinderung beim Schulbesuch oder im Vorschulbereich auf individuelle Unterstützung angewiesen sind. Sie stellen für diese Kinder und Jugendlichen ein Hilfs- und ein Kommunikationsmittel dar und unterstützten sie, die klassenbezogenen Angebote des/der Lehrers:in bzw. des/der Erziehers:in anzunehmen und zu verarbeiten. Die Schulbegleitung unterstützt die Kinder und Jugendlichen bei lebenspraktischen Verrichtungen, erledigt anfallende Pflegetätigkeiten während der Schulzeit und begleitet sie bei der Orientierung im Schulalltag.
Die konkreten Aufgaben der Schulbegleitung richten sich nach den jeweiligen persönlichen Erfordernissen des Kindes bzw. Jugendlichen.
Die Schulbegleitung arbeitet eng mit dem jeweiligen Kollegium an den Schulen, den Kindergartenteams, Kindertagesstättenteams und Familien zusammen.
Seminarumfang: 40 Unterrichtsstunden
Ein Stundenplan mit Terminen kann angefordert werden.
Kurstermine 7
-
Ort / Raum
-
- 1
- Mittwoch, 15. April 2026
- 17:30 – 21:30 Uhr
- O 5
1 Mittwoch • 15. April 2026 • 17:30 – 21:30 Uhr O 5 -
- 2
- Mittwoch, 22. April 2026
- 17:30 – 21:30 Uhr
- O 5
2 Mittwoch • 22. April 2026 • 17:30 – 21:30 Uhr O 5 -
- 3
- Mittwoch, 06. Mai 2026
- 17:30 – 21:30 Uhr
- O 5
3 Mittwoch • 06. Mai 2026 • 17:30 – 21:30 Uhr O 5 -
- 4
- Mittwoch, 27. Mai 2026
- 17:30 – 21:30 Uhr
- O 5
4 Mittwoch • 27. Mai 2026 • 17:30 – 21:30 Uhr O 5 -
- 5
- Samstag, 06. Juni 2026
- 09:00 – 14:30 Uhr
- O 5
5 Samstag • 06. Juni 2026 • 09:00 – 14:30 Uhr O 5 -
- 6
- Mittwoch, 17. Juni 2026
- 17:30 – 21:30 Uhr
- O 5
6 Mittwoch • 17. Juni 2026 • 17:30 – 21:30 Uhr O 5 -
- 7
- Samstag, 20. Juni 2026
- 09:00 – 15:30 Uhr
- O 5
7 Samstag • 20. Juni 2026 • 09:00 – 15:30 Uhr O 5
Schulbegleiter:in - Aufbaumodul
Voraussetzung für die Teilnahme an der Aufbauqualifikation für inklusive Begleitung in Schulen und Kindertagesstätten ist der Zertifikatskurs „Fit for Kid“, Grundkurs für „Pädagogische Mitarbeiter:innen.
Das Aufbaumodul umfasst 40 Unterrichtsstunden, dazu kommt eine Abschlussveranstaltung mit Prüfung und Teilnahmebescheinigung.
Schulbegleiter:innen unterstützen Kinder und Jugendliche, die aufgrund einer Behinderung beim Schulbesuch oder im Vorschulbereich auf individuelle Unterstützung angewiesen sind. Sie stellen für diese Kinder und Jugendlichen ein Hilfs- und ein Kommunikationsmittel dar und unterstützten sie, die klassenbezogenen Angebote des/der Lehrers:in bzw. des/der Erziehers:in anzunehmen und zu verarbeiten. Die Schulbegleitung unterstützt die Kinder und Jugendlichen bei lebenspraktischen Verrichtungen, erledigt anfallende Pflegetätigkeiten während der Schulzeit und begleitet sie bei der Orientierung im Schulalltag.
Die konkreten Aufgaben der Schulbegleitung richten sich nach den jeweiligen persönlichen Erfordernissen des Kindes bzw. Jugendlichen.
Die Schulbegleitung arbeitet eng mit dem jeweiligen Kollegium an den Schulen, den Kindergartenteams, Kindertagesstättenteams und Familien zusammen.
Seminarumfang: 40 Unterrichtsstunden
Ein Stundenplan mit Terminen kann angefordert werden.
Das Aufbaumodul umfasst 40 Unterrichtsstunden, dazu kommt eine Abschlussveranstaltung mit Prüfung und Teilnahmebescheinigung.
Schulbegleiter:innen unterstützen Kinder und Jugendliche, die aufgrund einer Behinderung beim Schulbesuch oder im Vorschulbereich auf individuelle Unterstützung angewiesen sind. Sie stellen für diese Kinder und Jugendlichen ein Hilfs- und ein Kommunikationsmittel dar und unterstützten sie, die klassenbezogenen Angebote des/der Lehrers:in bzw. des/der Erziehers:in anzunehmen und zu verarbeiten. Die Schulbegleitung unterstützt die Kinder und Jugendlichen bei lebenspraktischen Verrichtungen, erledigt anfallende Pflegetätigkeiten während der Schulzeit und begleitet sie bei der Orientierung im Schulalltag.
Die konkreten Aufgaben der Schulbegleitung richten sich nach den jeweiligen persönlichen Erfordernissen des Kindes bzw. Jugendlichen.
Die Schulbegleitung arbeitet eng mit dem jeweiligen Kollegium an den Schulen, den Kindergartenteams, Kindertagesstättenteams und Familien zusammen.
Seminarumfang: 40 Unterrichtsstunden
Ein Stundenplan mit Terminen kann angefordert werden.
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Gebühr220,00 €
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Kursnummer: 1004
Periode 2026 -
StartMi. 15.04.2026
17:30 UhrEndeSa. 20.06.2026
15:30 Uhr - Unterrichtsort: Cloppenburg
-
Downloads:
2026 Flyer Kurs 1004 Schulbegleiterin Aufbaukurs.pdf
2026 AF Kurs 1004 Schulbegleiterin Aufbaukurs.pdf
Dozent*in:
Barbara Carmichael-Eilers
